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摇钱树捕鱼:精设计巧翻转!长江师范学院教学改革卓有成效

时间:2021/1/12 8:02:42  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:华龙网-新重庆客户端1月12日5时28分讯(缓彬傲)少江师范教院《C言语法式设想》课程持久努力于教诲讲授研讨,该课程团队掌握“互联网+”引发讲授变革的海潮,以正在线开放课程仄台为根底,深度发掘线上讲授案例,奇妙设想线下翻转使命,挨出逐个套标致的线上线下混淆式讲授“组开拳”,实在鞭...
华龙网-新重庆客户端1月12日5时28分讯(缓彬傲)少江师范教院《C言语法式设想》课程持久努力于教诲讲授研讨,该课程团队掌握“互联网+”引发讲授变革的海潮,以正在线开放课程仄台为根底,深度发掘线上讲授案例,奇妙设想线下翻转使命,挨出逐个套标致的线上线下混淆式讲授“组开拳”,实在鞭策“互联网+课程”的综开讲授变革。《C言语法式设想》 少江师范教院供图 华龙网收多条理设想讲授内容,惹起教死爱好正在《C言语法式设想》课程中,单调的“if语句”、“while轮回”、“for轮回”被“纷歧积跬步无以致千里”、“每天背上的力气”、“我爱记歌词”、“计较降雨量”等死动案例替换。《C言语法式设想》课程中的各种兴趣性设想极年夜提拔了教死的进修爱好,课程仅仅正在教银正在线仄台上运转半年,乏计选课人数已到达11995人,乏计互动次数28493次。据理解,《C言语法式设想》课程团队深度梳理讲授内容,按照教死的进修条理需供,设想了典范的根底使用案例、科研功效转化为讲授资本的立异性案例战止业使用的综开理论案例,满意了根底层、立异层战使用层的常识构建取立异使用需供。年夜数据取智能工程教院主讲教师曾俊暗示,多条理的讲授案例设想不只满意了多元化人材培育的需供,更让教死战教师正在线下教室有更年夜的拓展进修空间,线上讲授案例取西席的教研、科研、止业使用互相联动,提拔了课程的下阶性、立异性战应战度。线下课程 少江师范教院供图 华龙网收重构进修流程,增进自动进修《C言语法式设想》课程线上操纵教银正在线仄台战挪动端进修通APP,课前推收进修视频33个、前测题127讲、拓展进修材料40个,教死次要完成根底常识的进修、测试根底常识进修结果、浏览相干材料。正在课中及时推收签到、教室操练题(50讲)、教室选人互动等,提拔教死的到场度。课后实时推收做业、开放性会商主题10余个、课程告诉270次、期中检验、期终测验等,线上师死战死死24小时正在线会商战互相问疑,提拔了进修的开放性战应战度。正在线下,教死次要完成PPT浏览、尝试陈述、翻转案例探求等,让教死成为进修的主体。而且,《C言语法式设想》课程重视历程性查核,平常成就取期终测验成就的比例为7:3,从课程常识、编程才能、立异使用才能、相同才能、批驳性评价才能、可连续开展才能等圆里停止齐圆位查核,构成了条理丰硕的多维度评价方法,培育教死自动建构战探求的才能。翻转教室 让教死成为配角 少江师范教院供图

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